نموذج البرنامج

ينطلق برنامج "أفيك" من مبدأ أن الاستعداد لسوق العمل لا يتحقق من خلال لقاء واحد أو نشاط قصير، بل يتطلب عملية تعليمية مستمرة وعميقة وذات صلة بالواقع. وتشير الدراسات في مجال التعليم المهني إلى أن التعرض المستمر لسوق العمل، والاجتماع مع أصحاب العمل، والتجارب المتكررة على مر الزمن، تؤثر بشكل كبير على قدرة الطلاب على التخطيط لمستقبلهم، واختيار المسار المناسب، والاندماج بنجاح في سوق العمل.

تم تطوير نموذج أفيك انطلاقاً من الخبرة المتراكمة في المدارس والتعلم المستمر في هذا المجال. ويستند هذا النموذج إلى مفهوم تعليمي يعتبر المدرسة منصة مركزية لإعداد الطلاب للحياة وسوق العمل، حيث يجمع بين التعلم التجريبي، وتنمية المهارات، والتعرف على سوق العمل، والتوجيه الشخصي في عمليات الاختيار واتخاذ القرارات.
يُطبّق البرنامج وفق نموذجٍ مدته ثلاث سنوات لطلاب الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر، ويتيح لهم خوض رحلة تدريجية لاكتشاف الذات، والتعرّف على عالم العمل، وتنمية المهارات اللازمة له، وبناء مسارهم المهني. يجمع البرنامج بين ورش العمل، والندوات، وزيارات لأصحاب العمل، ولقاءات مع متخصصين، وجلسات توجيهية شخصية، بهدف ربط التعلّم المدرسي بالحياة خارج أسوار المدرسة.

يتميز هذا النموذج بالمرونة في التنفيذ والتكيف مع واقع المدرسة، ولكنه يحافظ على مبادئ أساسية واضحة: التعلم التجريبي والتعلم التجريبي، وربط التعليم بالتوظيف، وتطوير مهارات القرن الحادي والعشرين، وبناء قابلية التوظيف بين الطلاب.
من خلال هذه العملية، يطور الطلاب فهمًا أعمق لأنفسهم، والإمكانيات المتاحة لهم، والطرق لتحقيق إمكاناتهم الشخصية في عالم العمل المتغير.